Les systèmes éducatifs actuels sont encore largement basés sur le modèle d’éducation « industriel » du XIXe siècle : tous les étudiants sont obligés d’apprendre à la même vitesse, de la même manière, au même endroit et au même moment. Les écoles adoptent une approche de « chaîne de montage », faisant passer les enfants d’une classe à l’autre chaque année, en grande partie indépendamment du fait qu’ils aient ou non assimilé ce qui leur a été enseigné. C’est un modèle qui avait un jour du sens étant donné la limitation des ressources pédagogiques, à savoir le temps et l’attention de quelqu’un qui peut enseigner, contrôler et évaluer les élèves. Mais l’intelligence artificielle peut nous aider à lever ces limites. Les capacités de perception, de reconnaissance et de recommandation de l’IA peuvent être utilisés pour adapter le processus d’apprentissage à chaque étudiant et libérer du temps pour les enseignants pour qu’ils puissent se concentrer sur l’enseignement individuel.

Kai-Fu LEE, IA, la plus grande mutation de l’histoire, 2019

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