Notre impact
sans précédent.
Une IA qui accompagne les apprenants en difficulté
Les apprenants en difficulté représentent 20% des élèves dans les collèges et les lycées. Pour la plupart, ils souffrent de troubles cognitifs et de l’attention (dyspraxie, dyslexie, etc.) alors que d’autres sont affectés par des situations de précarité, victime de phobie scolaire ou sont en hospitalisation longue.
Dans cette optique et grâce à l’intelligence artificielle, l’équipe de ProfessorBob.ai a créé un ensemble d’algorithmes permettant la détection précoce des décrocheurs afin de leur fournir un accompagnement adapté à leurs méthodes d’apprentissage, leurs particularités et leurs rythmes.
Les apprenants peuvent compter sur un soutien personnalisé des enseignants
Par le biais de notre solution, les apprenants peuvent accéder à une interface leur permettant d’identifier rapidement les difficultés dans l’acquisition des compétences.
En complémentarité, Professorbob.ai développe également des algorithmes de remédiation spécialisés en fonction de la nature de chaque trouble de l’apprentissage.
Par exemple, pour un apprenant souffrant de dyspraxie, ProfessorBob.ai va utiliser des tailles de police adaptées, des polices spéciales, des traits qui bordent le bas et le haut d’une ligne.
Notre engagement pour le développement durable
Nous nous engageons en faveur de l’objectif de développement durable de l’ONU « Éducation de qualité » (Objectif n°4), pour offrir à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité ainsi que des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie, mais aussi pour réduire l’impact de la Covid-19, qui a temporairement fermé l’accès aux écoles pour 91 % des élèves et a impacté les améliorations obtenues en termes d’éducation.
Nous soutenons également l’objectif de développement durable de l’ONU “Réduire les inégalités” (Objectif n°10), avec un accès à un soutien éducatif pour tous à faible coût (pour les faibles revenus) car l’éducation est un facteur clé dans la réduction de la pauvreté et des inégalités sociales.