Pap Ndiaye, ministre de l’Education nationale et de la Jeunesse, et Bruno Bonnell, secrétaire général pour l’investissement annoncent les lauréats de la première vague de l’appel à manifestation d’intérêt « Innovation dans la forme scolaire ». Cet appel a pour ambition de favoriser la transformation de l’enseignement scolaire en finançant des expérimentations permettant de faire évoluer les pratiques et les modes d’organisation, et en créant un réseau national collaboratif de lauréats.

Cet AMI, opéré par la Banque des Territoires pour le compte de l’Etat dans le cadre de France 2030, est doté d’une enveloppe globale de 250 millions d’euros et vise à soutenir la conception et l’expérimentation de nouvelles formes scolaires qui facilitent les coopérations et les apprentissages pour s’adapter aux besoins des élèves. La volonté d’engager des changements profonds dans la manière dont le temps de l’enfant et la vie s’organisent à l’école est forte. Les projets sélectionnés bénéficieront d’une subvention à hauteur de 2 millions d’euros minimum sur 5 ans et s’articuleront autour d’au moins l’un des trois axes stratégiques suivants :

  1. Proposer des modalités d’organisation scolaire qui garantissent de meilleurs apprentissages,
  2. Accompagner le parcours de l’élève et le développement des compétences du XXIe siècle,
  3. Développer de nouvelles formes de collaboration entre les acteurs de la communauté éducative.

Cet AMI s’inscrit dans une logique d’innovation, d’expérimentation et de forte collaboration pour réduire les inégalités sociales, mieux répondre aux besoins de l’enfant et aux enjeux de la société. Il a pour ambition de favoriser la transformation de l’enseignement scolaire en finançant des expérimentations permettant de faire évoluer les pratiques et les modes d’organisation, et en créant un réseau national collaboratif de lauréats

Les 23 dossiers éligibles déposés à cet appel à manifestation d’intérêt ont été examinés par un comité de sélection, composé d’experts indépendants sur les thématiques de l’éducation nationale, de l’orientation des jeunes, du développement territorial et des tiers-lieux. Ce jury a délibéré sous la présidence de Bénédicte Robert, rectrice de l’académie de Poitiers et sous la vice-présidence de Denis Metzger, président fondateur de la fondation « Break Poverty Foundation ».

Le comité de sélection a proposé 7 lauréats qui ont été validés par le Comité de pilotage interministériel de France 2030 dédié à l’éducation qui s’est tenu le 28 juin dernier. 

ProfessorBob.ai remporte le lauréat de ’AMI Innovation Dans La Forme Scolaire Avec Le Consortium « Bien À L’école »

Les zones géographiques qui seront concernées par ce projet sont l’académie de Lyon, l’académie de la Réunion, l’académie de Guyane, l’académie de Martinique, l’académie de Guadeloupe. Ces différents académies sont aussi partenaires de ce projet.

Le projet Bien à l’école vise à améliorer la persévérance scolaire au cours des cycles 3 et 4 en agissant sur trois axes, les interactions enseignants-contenus-élèves, le bien-être psychologique des élèves, et la coéducation, la continuité éducative.

Sans oublier, les différents partenaires de ce projet sont le laboratoire BONHEURS, lel aboratoire LIRIS, Laboratoire Icare, L’AFEV, SOFT KIDS, Kaligo Learn&Go, Inschool (Cantoo), Didask, LearnEnjoy, Reverto, Spicee Educ, Short Edition, Beedeez, My-Serious-Game, Blended Learning, Antilogy, LDE, Synergie Family

À propos de France 2030

✔ Traduit une double ambition : transformer durablement des secteurs clefs de notre économie  (énergie, automobile, aéronautique ou encore espace) par l’innovation technologique, et positionner la France non pas seulement en acteur, mais bien en leader du monde de demain.  De la recherche fondamentale, à l’émergence d’une idée jusqu’à la production d’un produit ou service nouveau, France 2030 soutient tout le cycle de vie de l’innovation jusqu’à son industrialisation.  

✔ Est inédit par son ampleur : 54 Md€ seront investis pour que nos entreprises, nos universités,  nos organismes de recherche, réussissent pleinement leurs transitions dans ces filières stratégiques. L’enjeu : leur permettre de répondre de manière compétitive aux défis écologiques et d’attractivité du monde qui vient, et faire émerger les futurs leaders de nos filières d’excellence. France 2030 est défini par deux objectifs transversaux consistant à consacrer 50 % de ses dépenses à la décarbonation de l’économie, et 50% à des acteurs émergents, porteurs d’innovation, sans dépenses défavorables à l’environnement (au sens du principe Do No Significant Harm).

✔ Sera mis en œuvre collectivement : pensé et déployé en concertation avec les acteurs  économiques, académiques, locaux et européens pour en déterminer les orientations stratégiques et les actions phares. Les porteurs de projets sont invités à déposer leur dossier via des procédures ouvertes, exigeantes et sélectives pour bénéficier de l’accompagnement de l’État. 

✔ Est piloté par le Secrétariat général pour l’investissement pour le compte du Premier ministre et mis en œuvre par l’Agence de la transition écologique (ADEME), l’Agence nationale de la recherche (ANR), la Banque publique d’investissement (Bpifrance) et la Banque des Territoires.

À PROPOS DE LA BANQUE DES TERRITOIRES

Créée en 2018, la Banque des Territoires est un des cinq métiers de la Caisse des Dépôts. Elle rassemble dans une même structure les expertises internes à destination des territoires. Porte d’entrée client unique, elle propose des solutions sur mesure de conseil et de financement en prêts et en investissement pour répondre aux besoins des collectivités locales, des organismes de logement social, des entreprises publiques locales et des professions juridiques. Elle s’adresse à tous les territoires, depuis les zones rurales jusqu’aux métropoles, avec l’ambition de lutter contre les inégalités sociales et les fractures territoriales. La Banque des Territoires est déployée dans les 16  directions régionales et les 37 implantations territoriales de la Caisse des Dépôts afin d’être mieux identifiée auprès  de ses clients et au plus près d’eux. 

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